Quelle proportion de la population le système scolaire peut-il amener jusqu’à l’obtention du diplôme ?

Taux d’obtention d’un diplôme du secondaire



Tableau 3 : Taux (%) d’obtention d’un diplôme de formation professionnelle, en tant que premier diplôme, selon le groupe d’âge - Ensemble du Québec
Année scolaire Moins de 20 ans (au secteur des jeunes ou des adultes) 20 ans ou plus (au secteur des adultes) Total (somme)

1975-1976

11,0 1,4 12,3
1985-1986  8,8 1,9 10,7
1995-1996  1,3 5,0   6,3
2000-2001  1,8 5,7   7,5
2001-2002  2,0 6,7   8,6
2002-2003  2,0 7,2   9,1
2003-2004  2,2 8,2 10,4
2004-2005 (estimations)  2,4 9,1 11,4
Source : MELS, Indicateurs de l’éducation – Éditions 2004, 2005 et 2006, tableau 5.4.

Comment lire ce tableau :

À titre d’exemple, la première donnée du tableau (11,0 %) se rapporte à l’année scolaire 1975-1976 et correspond à la somme des pourcentages, par année d’âge, de jeunes diplômés dont le premier diplôme fut en formation professionnelle et obtenu avant l’âge de 20 ans (au secteur des jeunes ou à celui des adultes).

Exemple fictif :
Âge % de nouveaux diplômés du secondaire par la formation professionnelle
16 ans 6,0
17 ans 2,5
18 ans 2,0
19 ans 0,5
   
Somme : 11,0 

 

Analyse :

De 1975-1976 à 1995-1996, l’accès à un diplôme de formation professionnelle en tant que premier diplôme s’est globalement déplacé du secteur des jeunes vers celui des adultes. Depuis les années 90, le premier diplôme obtenu par les jeunes âgés de moins de 20 ans se limite presque exclusivement à la formation générale. Ces changements ont entraîné une diminution importante mais temporaire du taux global d’obtention d’un diplôme de formation professionnelle en tant que premier diplôme. De fait, depuis le début des années 90, le taux augmente rapidement chez les adultes. Chez les moins de 20 ans, on observe, depuis l’an 2000, une croissance lente mais régulière du taux d’obtention d’un diplôme de formation professionnelle, en tant que premier diplôme.

Graphique 3

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