Quelle est la proportion d’élèves qui passent du primaire au secondaire avec un retard par rapport à l’âge ?

Proportion d’élèves qui passent du primaire au secondaire avec retard

» Description de l’indicateur

» Tableau 21 : Pourcentage d’élèves qui sont passés du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal, selon le réseau d’enseignement au secondaire

» Tableau 22 : Pourcentage de GARÇONS qui sont passés du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal, selon le réseau d’enseignement au secondaire

» Tableau 23 : Pourcentage de FILLES qui sont passées du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal, selon le réseau d’enseignement au secondaire

» Tableau 24 : Pourcentage d’élèves qui sont passés du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal, selon le réseau d’enseignement au secondaire, par secteur linguistique - Région administrative de Montréal¹

» Tableau 25 : Pourcentage d’élèves qui sont passés du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal¹ , selon le quartier ou l’arrondissement de l’île de Montréal où ils résidaient (années scolaires 2001-2002 à 2004-2005)

Certaines données ne sont pas encore disponibles. nd = non disponible

Tableau 22 : Pourcentage de GARÇONS qui sont passés du primaire au secondaire avec au moins un an de retard par rapport à l’âge normal, selon le réseau d’enseignement au secondaire
Année scolaire (au secondaire)	Région administrative de Montréal¹			Autres régions du Québec			Ensemble du Québec
Année scolaire (au secondaire)	réseau public	réseau privé	total²	réseau public	réseau privé	total²	réseau public	réseau privé	total²
2000- 2001	25,1	nd	nd	23,6	nd	nd	23,9	nd	23,6
2001- 2002	22,5	10,0	19,2	22,3	7,1	20,2	22,3	8,1	22,0
2002- 2003	21,3	9,3	18,3	21,4	6,2	19,2	21,4	7,2	21,2
2003- 2004	22,0	8,9	18,7	20,7	5,7	18,7	21,0	6,8	20,7
2004- 2005	19,6	nd	nd	19,1	nd	nd	19,2	nd	19,0

1- Le territoire couvert par la région administrative de Montréal correspond à l'île de Montréal.
2- Moyenne.
Sources :
- MELS, Portrait statistique de l'éducation - Région administrative de Montréal (06).
Décembre 2003 et décembre 2005, tableau 5.1.
- MELS, données non publiées issues de la banque AGIR.

Comment lire ce tableau :

En prenant la première donnée comme exemple, on constate que, en 2000-2001, 25,1 % des garçons qui sont passés du primaire à une école secondaire publique de l’île de Montréal avaient au moins un an de retard par rapport à l’âge normal.